Fizyka to jedyny z tych przedmiotów, w którym wynik można sprawdzić zdrowym rozsądkiem. Jeśli z obliczeń wychodzi, że samochód jedzie 4000 km/h, coś poszło nie tak i od razu wiadomo, gdzie szukać błędu.
Program
Lista pokazuje działy, nad którymi pracujemy na zajęciach. Nie zastępuje podstawy programowej ani wymagań egzaminacyjnych publikowanych przez CKE.
Fizyka nie jest przedmiotem egzaminacyjnym w klasie 8. Pracujemy nad bieżącym materiałem, ocenami i fundamentem, który przyda się w liceum.
Przygotowanie maturalne prowadzę z matematyki. Z fizyka pracujemy nad bieżącym materiałem i ocenami, na zajęciach indywidualnych.
Gdzie się zacina
Te miejsca wracają u większości uczniów. Nie dlatego, że są trudne, tylko dlatego, że zwykle zostały przerobione zbyt szybko.
Źle narysowane siły to złe równanie. Zaczynamy od rysunku i dopiero z niego wyprowadzamy zależności.
Wykres prędkości mówi więcej niż wzór. Uczymy się czytać z niego przyspieszenie i drogę, zanim cokolwiek policzymy.
Analiza jednostek wyłapuje większość błędów, zanim oddasz arkusz. Robimy z tego nawyk.
Zamiast liczyć całą drogę krok po kroku, porównujemy stan początkowy z końcowym. Połowa zadań z mechaniki rozwiązuje się wtedy w dwóch linijkach.
Uczeń zna zależność, ale gubi się przy wyznaczaniu z niej szukanej wielkości. Ćwiczymy to osobno, na czystej algebrze, żeby nie zjadało czasu przy zadaniu z fizyki.
Metoda
Żaden korepetytor nigdy tak dobrze nie tłumaczył mi matematyki i fizyki. Czułam się dobrze przygotowana do egzaminu ósmoklasisty z matematyki. Bardzo polecam każdemu, kto potrzebuje pomocy z przedmiotami ścisłymi.
Oferta
Pełna godzina zegarowa jeden na jeden. Matematyka, chemia lub fizyka, bieżąca nauka albo przygotowanie do egzaminu z matematyki.
FAQ
Nie. Egzamin ósmoklasisty obejmuje język polski, matematykę i język obcy nowożytny. Fizyki uczę w klasach 7 i 8 pod kątem bieżących ocen oraz przygotowania do liceum.
100 zł za 60 minut w szkole podstawowej i 110 zł w szkole ponadpodstawowej. Cena dotyczy pełnej godziny zegarowej.
Trzeba sprawnie przekształcać wzory i liczyć na jednostkach. To wszystko. Jeśli tego brakuje, nadrabiamy to po drodze, bo bez tego każde zadanie z fizyki zamienia się w zadanie z algebry.
Bo zadania z fizyki rozwiązuje się na rysunku, nie w kalkulatorze. Dopóki nie wiadomo, jakie siły działają i w którą stronę, wzór nie ma czego opisywać. Uczymy się zaczynać od rysunku i wykresu.
Nie. Przygotowanie maturalne prowadzę wyłącznie z matematyki. Fizyki uczę na zajęciach indywidualnych: bieżący materiał, zadania z lekcji i praca nad ocenami.
Bo test sprawdza, czy zna definicje, a zadanie sprawdza, czy potrafi z nich skorzystać. To dwie różne umiejętności. Pracujemy wtedy wyłącznie na zadaniach, zaczynając od takich, w których dane są podane wprost, i stopniowo je komplikując.
Zaczynamy od odczytania, co pokazuje wykres, zanim cokolwiek policzymy: gdzie ruch przyspiesza, gdzie stoi, gdzie zawraca. Przy doświadczeniach omawiamy, co się mierzy, jaki jest błąd pomiaru i co z tego wynika dla wniosku.
Pozostałe przedmioty
Wielu uczniów pracuje ze mną równolegle z dwóch przedmiotów. Te same nawyki myślowe przenoszą się z jednego na drugi.
